Este martes se cumplen tres semanas desde que estudiantes de diferentes colectivos tomaron las instalaciones de la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac) como medida de rechazo a decisiones de las autoridades educativas.
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Para hoy está previsto que se retome el diálogo con representantes del Consejo Superior Universitario (CSU).
Son al menos siete sedes universitarias las que hasta la fecha continúan cerradas, tanto en diferentes zonas de la Ciudad de Guatemala como en el interior del país.
Este proceso de ocupación de los edificios se inició desde el pasado 29 de julio en el Museo de la Usac (Musac), zona 1.
El lugar fue cerrado por integrantes del Colectivo Estudiantil Universitario y la Asociación de Estudiantes Universitarios “Oliverio Castañeda de León” (AEU) para que los diputados al Congreso no utilizaran ese espacio para sesionar.
Ello ante la posibilidad de que fuera ratificado el acuerdo migratorio suscrito entre Guatemala y Estados Unidos días atrás, y que convierte al país en un área para que permanezcan migrantes que hayan solicitado asilo en la nación norteamericana.
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De igual forma, las peticiones de los sancarlistas van enfocadas en rechazar medidas que han aplicado las autoridades de la Usac, pero que consideran estarían en contra de una educación superior gratuita y accesible.
“Rechazamos la privatización”, “Me niego a vivir en una dictadura”, “por la defensa de la autonomía universitaria”, se lee en algunas de las mantas colocadas por los estudiantes.
Sedes cerradas
Hasta ahora han sido tomados por estudiantes por lo menos ocho edificios de la Usac a nivel nacional. Estos son:
- Musac, zona 1.
- Campus central, (ingresos por Petapa y Periférico) zona 12.
- Paraninfo Universitario, zona 1.
- Los Arcos, zona 14.
- Centro Universitario de San Marcos (Cusam)
- Centro Universitario de Chimaltenango (Cundech)
- Centro Universitario de Retalhuleu (Cunreu)
- Centro Universitario Metropolitano (CUM), zona 11.
Este último, el CUM, abrió sus puertas desde esta semana para que pudieran retomarse las labores educativas.
