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Guatemala inaugura 4 nuevos clubes de ciencia en el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia

La vicepresidenta Karin Herrera encabezó el acto en la Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 “República de China-Taiwán”.

La vicepresidenta Karin Herrera encabezó el acto en la Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 "República de China-Taiwán”.
Acto. La vicepresidenta Karin Herrera durante el acto en la Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 "República de China-Taiwán”.

Guatemala ya cuenta con 109 clubes de ciencia a nivel nacional tras la inauguración de cuatro nuevos espacios en la Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 “República de China-Taiwán” este miércoles 11 de febrero.

La ceremonia, que coincidió con el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, contó con la participación de la vicepresidenta Karin Herrera, quien motivó a los estudiantes a desarrollar su curiosidad como punto de partida hacia el descubrimiento científico.


“Todo descubrimiento comienza cuando alguien quiere entender cómo y por qué funcionan las cosas”, dijo la vicegobernante Herrera durante su intervención, enfatizando la importancia de fomentar el interés científico desde temprana edad.

Clubes

Los Clubes de Ciencias son espacios abiertos de aprendizaje impulsados por la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología, donde niñas, niños y adolescentes descubren que la ciencia forma parte de su vida cotidiana y puede ayudarles a resolver los retos de su entorno.

En estos clubes comparten sus conocimientos, experiencias y habilidades con las instituciones educativas y de desarrollo local, creando un puente entre la comunidad académica y las nuevas generaciones.

Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 "República de China-Taiwán”.
Club de Ciencia. Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 "República de China-Taiwán”.
Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 "República de China-Taiwán”.
Club de Ciencia. Escuela Oficial Urbana de Niñas No. 39 "República de China-Taiwán”.

La fecha es especialmente significativa para reconocer el papel crucial de las mujeres en el ámbito científico. Este año, Naciones Unidas estableció como tema central “Aprovechar las sinergias entre la inteligencia artificial, las ciencias sociales, las STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics -Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas-) y el sistema financiero: construir un futuro inclusivo para las mujeres y las niñas”.

Con esta iniciativa, Guatemala reafirma su compromiso con la equidad de género en la ciencia y la formación de futuras generaciones de investigadores que contribuirán al desarrollo del país.

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